Deutschunterricht soll dem Schüler dazu           verhelfen, Sprache als notwendiges und nützliches Kommunikationsmittel in mündlicher und schriftlicher Form zu gebrauchen.

Mit diesem Ziel und auf Grundlage des Lehrplans für das Berufsvorbereitungsjahr wurde ein Deutsch-Arbeitsbuch entwickelt, das sowohl den unterschiedlichen Kenntnisstand der verschiedenen Schüler als auch ihre spezielle Situation, Ihre Interessen und ihre Perspektive berücksichtigt.

Die Bearbeitung der ausgewählten Themen dient folglich sowohl der Wiederholung/Festigung bereits kennengelernter Lerninhalte als auch der   intensiven Vorbereitung auf sprachliche Leistungen, die zukünftig von diesen Schülern verlangt werden könnten. Die Themen sind dementsprechend wirklichkeitsnah, der Schwierigkeitsgrad den Voraussetzungen angepaßt.

Das Buch ist in fünf Teile gegliedert:

Teil A: Umgang mit Texten aller Art (Literatur)
-Die Schüler setzen sich - hauptsächlich mündlich mit Texten auseinander.

Teil B: Mündlicher Gebrauch von Sprache
- Die Schüler unterhalten sich, äußern Meinungen, diskutieren.

Teil C: Schriftlicher Gebrauch von Sprache
- Die Die Schüler schreiben Texte verschiedener Art. U.a. auch ausführlich Bewerbungen.

Teil D: Grammatik
- Die Schüler lernen grammatikalische Regeln der deutschen Sprache verstehen und anwenden.

Teil E: Rechtschreiben
- Die Schüler wiederholen und lernen Rechtschreibregeln zur Vermeidung von Fehlern.

Das Deutschbuch ist ein Arbeitsbuch. Es ist so angelegt, dass schriftliche Antworten auf die dem Schüler gestellten Aufgaben (fast immer) direkt ins Buch geschrieben werden können.

Hinweis:
Das Buch wurde vom DUDEN-Verlag entsprechend der reformierten Rechtschreibung und Zeichensetzung überarbeitet.

Inhaltsverzeichnis:
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Einführung......3
Teil 1: Verstehen und sprechen - Literatur und andere Texte
Vorlesen......8,
Geschichten: Carson McCullers: Sucker......12, Max von der Grün: Masken......18,Maria Frise: Motte......21, Ann Ladiges: Das kann doch nicht das Leben sein......24, Bertold Brecht: Das Wiedersehen......27,
Satiren: Klaus Stiller: Traumberuf Bankräuber......28, Ephraim Kishon......Auf dem Supermarkt......30,
Lied: Konstantin Wecker: Es ist schon in Ordnung......32,
Gedichte: Erich Kästner: Sachliche Romanze......33, Monika Grevenstein: Oh, du Stressige......34,
Texte zum "Sich-Einmischen": Ursula Haucke: Die Inneren Werte......36, Monika Grevenstein: Wer "schön" sein will, muß leiden?......38,
Gebrauchstexte: Information über "Film"......40, Packungsbeilagen/Gebrauchsanweisungen......43, Zeitung......45, Heiratsanzeigen/Kontaktanzeigen......47,

Teil 2: Sprechen - Sprachliche Übungen
Mündlich reagieren: "Schlagfertigkeit"......50,Vorbereitete mündliche Reaktion.....50,
Kaufen und Verkaufen......53
Diskutieren: Andere diskutieren......59, Wir diskutieren/1. und 2. Versuch......61, Theorie: Diskussionsleiter und Diskussionsregeln......62, Wir diskutieren/weitere Versuche......64,

Teil 3: Schreiben - Sprachliche Übungen
Briefe schreiben: Der persönliche Brief......67, Der formale Brief......68, Mischformen......72,
Erzählen: Vom mündlichen zum schriftlichen
Erzählen......73, Die "freie" Erzählung......75, Die Nacherzählung......78, Die an eine Vorgabe gebundene Erzählung......80,
Beschreiben: Personenbeschreibung......83, Gegenstandsbeschreibung......88, Beschreibung von Funktionen und Verwendungsvorgängen......91,
Berichten: Der Unfallbericht......95, Der Arbeitsbericht......99,
Zusammenfassen......103,
Sich richtig bewerben:
Sie werden auf eine Stelle aufmerksam und interessieren sich dafür......111, Sie sorgen für eine schriftliche Bewerbung......113, Der Lebenslauf......113, Der Bewerbungsbrief......117, Die Urkunden......119, Sie führen ein Vorstellungsgespräch......120,

Teil 4: Untersuchen und verstehen - Grammatik:
Hochdeutsch - Was ist das ?......124,
Grammatische Begriffe......126,
Satzlehre: Text und Satz......128, Satzglieder: Subjekt und Prädikat......130, Satzglieder: Objekt, adverbiale Bestimmung und Attribut......131, Das Objekt......131, Die adverbiale Bestimmung......134,Das Attribut......137, Satzverbindung/Satzgefüge......138, Aktiv und Passiv......140,
Wortlehre: Das Nomen und der Artikel......142, Die Pluralbildung der Nomen......143, Die Deklination der Nomen......144, Zusammengesetzte Nomen......147, Das Pronomen......150, Das Personalpronomen......150, Das Possessivpronomen......152, Das Verb......153, Das Hilsverb......154, Die Zeiten......155, Das Adjektiv......157, Die Komparation......157, Adjektivische Formen......158,
Arbeit am Wortschatz zur Verbesserung desw Sprachstils:
Was ist "Stil"?......160, Der Sprachstil......160, Der Wortschatz......161,

Teil 5: Schreiben - Rechtschreiben
Zeichensetzung: Allgemeines......166, Satzzeichen am Ende des Satzes......168, Das Komma......169, Die Zeichen bei der wörtlichen Rede......172,
Groß- und Kleinschreibung:
Allgemeines......175, Wiederholung der Grundregeln zur Großschreibung......176, Großschreibung von Verben und Adjektiven......177, Großschreibung von Anredefürwörtern in Briefen......179,
s/ss/ß-Laute......182
Silbentrennung......186
Dehnung......189
Fremdwörter......193
Texte für Nacherzählungen finden Sie im Lehrerhandbuch im Anhang auf den Seiten 78 und 79.